几纸政令抓不起师德

　　教师理应“学为人师，行为世范”。然而，2013年却成为中小学教师师德丑闻接连曝光的一年。

　　教师节前后，教育部门多项关于师德建设的文件接连出台。由教育部组织制定的《中小学教师违反职业道德行为办法》即将面向社会公开征集意见。《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，要求划定“师德红线”。

　　师德败坏虽是整个社会道德滑坡大环境中的一个组成部分，但是，在行政力量主导的教育生态下，师德沦陷有某种必然。师德重建需从社会道德改善和教育生态的优化抓起，而非几纸政令所能改变。